İşsiz bırakan bölümlere öğrenci alınmasın!

Yazar ahmetodabasoglu

Sanayi ve Ticaret Bakanı Zafer Çağlayan, 2,5 milyon yasal işsizin bulunduğu Türkiye’de yükseköğrenimin yeniden planlanması gerektiğini bildirdi.

Çağlayan, mezunu iş bulamayan bölümlere yeni öğrenci alınmamasını, eğitimin ekonominin ihtiyaçlarına göre ‘arz ve talebi çakıştıracak’ şekilde yapılandırılmasını istedi.

Sanayi ve Ticaret Bakanı Zafer Çağlayan, YÖK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan’dan, işsizlik sorununun çözümü için, yüksek öğrenimde ekonominin ihtiyaçları gözetilerek yeni bir insan gücü planlaması yapılmasını istedi. Çağlayan, ‘bir türlü yüzde 9’un altına düşürülemeyerek kronikleşen’ işsizlik sorununa çözüm bulunamadığı için üyesi olduğu hükümetin eleştirildiğini vurguladı. Çağlayan, YÖK Başkanı’na; iş bulamayan bölümlerin artık öğrenci almaması, sanayi ve hizmetler sektörü ile bölgesel gereksinimlerin ihtiyaç duyduğu alanlarda işgücü yetiştirecek bölümler açılması önerilerini getirdi. Çağlayan’ın değerlendirme ve önerileri özetle şöyle:

İŞSİZLİK ÖNEMLİ BİR SORUN

2000’de yüzde 6.5 olan işsizlik oranı, 2001 kriziyle birlikte yüzde 8.4’e yükseldi. 2003’de yüzde 10.5’e çıktı. Ekonomide sağlanan yüksek büyümeye rağmen, işsizlikte yeterli düşüş sağlanamadı. İşsizlik oranı, yüzde 9’un altına bir türlü indirilemedi. 2007 Ekim döneminde işsizlik oranı yüzde 9.7, işsiz sayısı ise 2 milyon 458 bin kişi olarak belirlendi. Bu veriler, işsizliğin vahim bir sorun teşkil ettiğini gösteriyor.

PLANLAMA YANLIŞ

Türkiye’de yükseköğretimin yanlış planlanması nedeniyle üniversite mezunları arasındaki işsizlik oranı yüzde 10.2 gibi normal işsizlik oranından daha yüksek bir oran. Türkiye, bu oranla, dünya sıralamasında ilk sıralarda yer alıyor.

İNSAN GÜCÜ PLANLAMASI

Türkiye’de işsizliğin azaltılabilmesi için, öncelikle bir insan gücü planlamasının yapılması gerekiyor. Mesleki ve teknik eğitim yaygınlaştırılmalı ve nitelikli işgücü yetiştirilmesine ağırlık verilmeli. Türk eğitim sistemi, nicelik ve nitelik itibariyle ekonominin ve çağın gereksinimlerine uygun yoğun bir mesleki ve teknik eğitimi verecek bir şekilde yeniden yapılandırılmalı.

İHTİYAÇ DUYULAN ALANLAR

Yapılacak reform kapsamında, mezunları iş bulmakta zorluk çeken bölümlerin üniversitelerde artık açılmaması ve bu bölümlere alınan öğrenci sayısının giderek düşürülmesi yoluna gidilmeli. Buna karşılık, sanayi ve hizmet sektörü başta olmak üzere ekonominin ihtiyaç duyduğu alanlarda istenilen niteliklerde işgücü yetiştirecek bölümler açılmalı.

ARZ VE TALEP ÇAKIŞMIYOR

İşsizliği sadece rakamlara bakarak işsizliği değerlendirme gerçekçi değil, çünkü Türk işgücü piyasasında hem arz, hem de talep yönünden kaynaklanan sorunlar sözkonusu. Artık kronik hale gelen işsizliğin önemli bir nedeninin istihdamda arz ile talebin çakıştırılamaması olduğu söylenebilir.

MESLEK LİSESİ ÇOK, AMA KAYNAKÇI YOK

Zafer Çağlayan, eleman arayan onbinlerce işletmeye karşın 2 milyon 458 bin kişinin işsiz olduğuna dikkat çekerek, sorunun kaynağının sadece talep yönünde değil aynı zamanda arz yönünde aranması gerektiğini vurguladı. Eğitim sisteminin, ‘sanayi ile hizmetler sektörünün ihtiyaç duyduğu, yeni teknolojilere uyumlu nitelikten uzak’ bir görüntü verdiğini belirten Çağlayan, “Binlerce meslek ve teknik liseye ve yüzlerce meslek yüksek okuluna rağmen, işletmelerin hala tesviye, torna, kaynakçılık vb. elemanı bulmakta zorlanmalarını başka türlü izah mümkün değil” dedi. Bunun için bölge ihtiyaçlarının dikkate alınmasını isteyen Çağlayan, şöyle dedi: “Meslek yüksekokullarında hangi bölümlerin açılacağı, bulunulan bölgenin ihtiyaçları dikkate alınarak, hatta o ilde kurulu organize sanayi bölgelerinin yönetimleri veya bu bölgelerdeki işyerleriyle görüşülerek belirlenmeli. Bu okulların verdiği eğitim, ekonominin ihtiyaç duyduğu vasıflarda işgücü yetiştirmeye yönelik olmalıdır. Benzeri bir reform, meslek ve teknik liseler için de yapılmalı.”

İNGİLİZCE BİLEN ELEMAN YOK

Sanayi ve Ticaret Bakanı Zafer Çağlayan, kamuda dil bilen personel azlığından yakındı. Çağlayan, AB müktesebatına uyum için gerekli 35 Fasıl’ın 21’inin kendi bakanlığını ilgilendirdiğini açıkladı. Sanayi Bakanı, bu kadar zorlu bir göreve karşın, toplam sayısı 3 bin 500 olan bakanlık personeli arasında, müzakereleri yürütecek düzeyde İngilizce bilen eleman bulunmadığını söyledi.

DİPLOMALI İŞSİZLİK ARTIYOR

Bakan Zafer Çağlayan, piyasa ekonomilerinin varolduğu ülkelerde mesleki eğitimin, ‘ara eleman’ ihtiyacını çözmek için yaygınlaştırılması ve özendirilmesi gerektiğini vurgularken, “Kamu sektöründe istihdam edilebilme beklentisi ve sosyal güvenlik sisteminin kamuda daha iyi işlemesinin sağladığı özendirici durum, bizim gibi ülkelerde ’nitelikli mesleki eğitimden’ daha çok ’üniversite eğitimi’i zorunlu kılıyor” dedi. “Bu nedenle işgücü piyasasına arz olunan işgücü sahibinin öncelikli hedefi ‘dört yıllık bir diploma’ sahibi olmak” diyen Çağlayan, “Diploma, kişilerin istihdam olması için gerek ve yeter şart olarak mülahaza ediliyor ve bu durum bir taraftan ‘diplomalı işgücü’ sayısını artırırken bir taraftan da ‘diplomalı işsiz’ sayısını artırıyor” dedi.
NTV

Bu yazı toplamda 35, bugün ise 0 kez görüntülenmiş

Bu Yazıyı Paylaşın

Bu konularda ilginizi çekebilir

Aradığınız bu haberimizde yoksa, alttaki kutucuğa yazarak google yada sitemizde arama yapmak size yardımcı olabilir.

Yorum

Ayarlar

Reklamlar

Sitede yazar olan değerli ziyaretçilerimiz ekledikleri yazılardan kendileri sorumludur.
Uygun bulunmayan içeriklerin info@ikidakika.com adresine bildirilmesini rica ederiz.

108 Online Ziyaretçi
357 Maksimum Online
2462419 Toplam Ziyaretçi

İKİ DAKİKA GÜNCEL HABER MERKEZİ